Fach Biologie

Unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer:

Schuljahr 2022/23

• Biologie ist von der 5. bis zur 10.Klasse ein versetzungsrelevantes, verpflichtendes Unterrichtsfach
• Es wird mit zwei Stunden pro Woche unterrichtet, Ausnahme ist die Klasse 6 mit nur einer Wochenstunde
• In der Kursstufe Klasse 11/12 kann Biologie als naturwissenschaftliches Fach gewählt werden und wird mit drei/fünf Stunden pro Woche auf grundlegendem / erhöhtem Niveau unterrichtet
• Biologie kann als schriftliches Abiturprüfungsfach auf grundlegendem bzw. erhöhtem Niveau gewählt werden
• In den Klassen 5 bis 8 wird pro Schuljahr eine Klassenarbeit geschrieben (45 Minuten)
• In den Klassen 9 bis 10 ist es pro Halbjahr eine Klassenarbeit

Folgende Themen werden im Unterricht behandelt:

Klasse 5

Wirbeltiere in ihren Lebensräumen

Klasse 6

Samenpflanzen und ihre Entwicklung

Klasse 7

Lebewesen bestehen aus Zellen
Wirbellose Tiere

Klasse 8

Der Mensch (Verdauung, Atmung, Blut, Sexualität und Fortpflanzung)
Samenpflanzen (Bau und Stoffwechsel)

Klasse 9

Informationsverarbeitung beim Menschen
Beziehungen der Organismen im Ökosystem

Klasse 10

Genetik
Evolution

In den Klassen 11 und 12 werden auf grundlegendem Anforderungsniveau folgende Themen behandelt:

11/1 Informationsveratbeitung
11/2 Genetik
12/1 Ökologie
12/2 Evolution

In den Klassen 11 und 12 werden auf erhötem Anforderungsniveau folgende Themen behandelt:

11/1 Zellbiologie und Stoffwechsel des Menschen; Informationsverarbeitung
11/2 Genetik; Immunbiologie
12/1 Zellbiologie und Stoffwechsel der Pflanzen; Ökologie
12/2 Evolutionsbiologie

Kompetenzentwicklung

Die Planungen für einen kompetenzorientierten Biologieunterricht basieren auf dem neuen Fachlehrplan, den Bildungsstandards und den einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung.

Die dem Unterricht zugrunde liegenden Basiskonzepte sind:

• Struktur und Funktion
• Kompartimentierung
• System
• Steuerung und Regelung
• Entwicklung
• Stoff- und Energieumwandlung
• Reproduktion
• Information und Kommunikation
• Variabilität und Angepasstheit
• Geschichte und Verwandtschaft

Dabei steht die Entwicklung fachbezogener Kompetenzen basierend auf folgendem Kompetenzmodell im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens:

• Fachwissen erwerben und anwenden
• Erkenntnisse gewinnen
• Kommunizieren
• Reflektieren und Bewerten

Angebote der Fachschaft

• verschiedene Präventionskurse
• geführte Exkursionen
• Gesundheitstag
• Zusammenarbeit mit dem Futurea

Unterrichtsmaterialien

• Klassen 5 bis 10: Biosphäre Sachsen-Anhalt, Cornelsen-Verlag
• Klassen 11 und 12: Natura Oberstufe, Klett-Verlag